РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО НАПИСАННЯ ТВОРУ-РОЗДУМУ
- Текст роздуму – це ланцюг суджень, фактів, явищ, які використовуються для доведення певної думки. Речення у тексті-роздумі мають причинно-наслідкові зв’язки.
Структура твору-роздуму
- Текст-роздум має такі основні частини:
- теза,
- аргументи,
- приклади,
- висновки.
Теза
- Теза – це загальне положення, яке треба доводити.
- Теза – це первинна думка, яка формулюється і далі буде розвиватися -
- підтримка слів автора ( так, я підтримую думку, бо вважаю, що…)
- спростування слів автора ( я не підтримую, бо вважаю, переконаний…)
- компромісний варіант ( я не зовсім поділяю думку автора, бо вважаю, що…)
- підтримка і спростування ( з одного боку…, а з іншого…, подається дві тези і доводяться обидві)
Аргументи
- Аргументи – це факти, приклади, докази, які працюють в ім’я доведення тези.
- Аргументи (розширене пояснення) - підтвердженням цього є, це дійсно так,
- це засвідчує, це доводить, доказом цього може бути, по-перше, по-друге
- (Можна використовувати афоризми, крилаті вислови, прислів’я, приказки)
Приклади
- Приклад з мистецтва, літератури.
- Приклад із життя (суспільного, історичного, власного)
- Слова-скріпи: наприклад, яскравим прикладом є, не можна не згадати, прикладом може слугувати, звернімо увагу тощо.
Висновок
- Висновок, як правило, є підтвердженням висунутої тези, це завершальна частина твору. Висновок виведений із наявних у творі думок, аргументів. Він є, по суті, відповіддю на поставлену проблему.
- Висновок можна почати такими словами: отже, таким чином, можна зробити висновок
ПІД ЧАС НАПИСАННЯ ВЛАСНОГО МОНОЛОГІЧНОГО ВИСЛОВЛЮВАННЯ ПАМ’ЯТАЙ!
- Тема твору – по суті, є сконцентрованою інформацією про весь твір. Тому важливо знайти у заголовку ключове слово і зв’язати логічний ланцюжок зі слів назви теми (тобто словами теми твору відповісти собі на запитання: „Про ЩО я писатиму?”).
- Для успішного написання твору треба чітко уявляти його структуру.
- Слід пам’ятати, що кожний етап розвитку думки – це аргумент, яким ви доводите правильність головної думки твору.
- Як знаходити аргументи: від думки до прикладу; від прикладів до думки.
- Найсильніший аргумент можна поставити на перше місце або ж на останнє.