ШПИЛЬОВА ЮЛІЯ АНАТОЛІЇВНА

Соціальний педагог

Центру підготовки і перепідготовки робітничих кадрів №1 м. Кривий Ріг

Соціальний педагог – це фахівець із виховної роботи з дітьми, підлітками, молоддю, дорослими, які покликані створювати сприятливі умови для розвитку та становленню особистості здобувача освіти. Він виконує роль захисника інтересів та законних прав дітей в закладі освіти, сім’ї, соціумі. Соціальний педагог займається індивідуальною роботою з дітьми, підлітками та їх батьками.

Основна мета соціального педагога полягає у забезпеченні соціально-правового захисту учнів освітнього закладу та попередження впливу негативних соціальних чинників на формування та розвиток особистості дитини.

Вивчає та оцінює особливості діяльності й розвитку здобувачів освіти (вихованців), мікроколективу (класу чи референтної групи).

Досліджує спрямованість впливу мікросередовища, особливостей сім'ї та сімейного виховання, позитивного виховного потенціалу в мікрорайоні та джерела негативного впливу на підлітків.

Соціальний педагог:

  • здійснює соціально-педагогічний супровід дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, дітей з особливими освітніми потребами, дітей з багатодітних та малозабезпечених сімей з метою попередження безпритульності, бездоглядності та випадків усіх форм домашнього насильства над дітьми;
  • бере участь у виховній роботі з питань профілактики появи негативних форм поведінки у неповнолітніх (паління, алкоголізму, наркоманії; підліткової злочинності тощо), пропаганди здорового способу життя, статевого виховання молоді;
  • допомагає виявленню творчих нахилів, розкриттю здібностей дітей та підлітків, сприяє участі здобувачів освіти у суспільно-корисній, волонтерській діяльності;
  •  проводить просвітницьку роботу з батьками або особами, що їх замінюють (індивідуальні бесіди, виступи на батьківських зборах);
  • є посередником між закладом освіти, сім'єю, державними установами по захисту прав дітей та громадськістю; бере участь в організації їх взаємодії з метою створення умов для нормального розвитку дітей і підлітків.

У яких випадках звертатися до соціального педагога?

  • якщо у Твоїй родині є проблеми, які Тебе постійно турбують, заважають нормально вчитися та відчувати себе щасливим;
  • якщо хтось примушує Тебе до вчинків, що суперечать нормам моралі, пригнічують Твою гідність, а Ти не знаєш як себе поводити у такій ситуації;
  • якщо Ти відчуваєш, що Тобі потрібна допомога лікаря або юриста, проте не наважуєшся звертатися до батьків;
  • і просто коли Тобі здається, що всі інші відвернулися від Тебе і ніхто тебе вже не зрозуміє...

Напрямки роботи соціального педагога в ЦППРК №1 м. Кривий Ріг:

  • адаптація здобувачів освіти до умов перебування в освітньому закладі;
  • організація роботи з “важкими” дітьми;
  • організація роботи з обдарованими дітьми та дітьми з творчими здібностями;
  • попередження суіцидальної поведінки здобувачів освіти, насильницьких дій у родині та освітньому  закладі;
  • організація роботи з дітьми пільгового контингенту;

Види роботи соціального педагога в ЦППРК №1 м. Кривий Ріг: 

  • діагностична робота;
  • прогностична робота;
  • консультаційна робота;
  • соціально-перетворювальна робота;
  • профілактична (просвітницька) робота;
  • навчальна діяльність;
  • організаційно-методична робота;
  • зв’язки з громадськістю.

Здобувачам освіти та їхнім батькам соціальний педагог надає наступні види соціальних послуг:

  • виступає посередником між освітнім закладом та сім’єю, між батьками і педагогами;
  • проводить профілактичну роботу з здобувачами освіти щодо недопущення пропусків занять без поважних причин,  допомагає у подоланні причин, що призводять до пропусків занять;
  • попереджує конфлікти, які можуть виникнути в учнівському колективі.

Разом із педагогічним колективом  закладу освіту соціальний педагог:

  • проводить консультації з педагогами та іншими працівниками Центру з різних соціально-педагогічних проблем з метою сприяння покращенню умов життя та навчання здобувачів освіти;
  • організовує співробітництво з педагогами, майстрами в/н та іншими спеціалістами школи (психолог, медичний працівник) при розробці індивідуальної стратегії і тактики допомоги неадаптованим здобувачам освіти;
  • бере участь у педрадах, батьківських зборах та нарадах, що стосуються соціально-педагогічного життя освітнього  закладу.

Посадапрактичний психолог ЦППРК № 1.

Прізвище, ім’я, по-батьковіШевцова Катерина Олександрівна

Освітамагістр психології, закінчила Криворізький факультет Запорізького національного університету  (2013 рік).

7 порад  учню:

Порада перша і найтяжча.

Ніколи не намагайтеся отримати все і відразу. Пам'ятайте,  що успіх – це насамперед праця. Не вірте красивим фільмам, де щоб досягти успіху досить бути вродливим чи багатим.

Порада друга – про любов.

Дочірні категорії

Сторінка 1 із 2